Nikolina Janc

materijal napravljen za učenike 5.razreda za uvježbavanje gramatičkog oblika There is/ There are ( izjavne i niječne rečenice) i prijedloga ( in  on  opposite  between..) 

Gotov materijal

Kahoot vježba There is/ There are

kahoot

Materijal izrađen u PowerPoint prezentaciji za učenike 7.razreda za izradu projektnog zadatka tijekom školske godine. Posebno izrađen za vježbu gramatičkog oblika FIRST CONDITIONAL uz riječi za opis mjesta. 

BEST PLACE TO VISIT - projektni zadatak

Nikolina Reder

TEMA: OUR TOWN

RAZRED: 4

PRILAGODBA SADRŽAJA: PP




Ovo je prezentacija koja je nastala za vrijeme online nastave. Izrađena je za učenika koji se školuje po prilagođenom programu. Koristi metode Montessori škole (riječi su napisana koristeći plavu i crvenu boju za razlikovanje samoglasnika i suglasnika). Prezentacija ima u potpunosti glasovne upute. Uz prezentaciju možete naći i online zadatke za vježbanje. 




Cilj je usvojiti osnovni vokabular odnosno imenovati mjesta u gradu. Prije nego se krene na vokabular, ponavljaju se mjesni prijedlozi uz slike i interaktivne igre. Osim interaktivnih ima i igra s realijama za ponavljanje mjesnih prijedloga. 




Vokabular uključuje: 

school
playground
park
market
supermarket
museum
shopping centre

To su sve mjesta koja se nalaze u našem dijelu grada i bliska su tom učeniku. Kad se materijal preuzme, mogu se dodati i druge riječi - prema potrebi. 

4.R. EJ PLACES

town

Natalija Hranjec

Učenici obilježavaju Dan kruha pripremajući zdravu pizzu imenujući potrebne sastojke (CARROT  TOMATO  EGG  CHEESE  KETCHUP)

Nastavnička priprema

Bread Day - Healthy pizza (1.r)

Učenici obilježavaju Dan kruha pripremajući zdravu pizzu usvajajući pritom naredbe: Take the carrot/peppers/tomatoes! Wash the carrot/tomatoes/peppers! Cook the egg! Cut the carrot/cheese/tomatoes/peppers/egg! Put some ketchup! Slice the pizza!

Bread Day - How to make healthy pizza (Giving orders) - 2.r

healthy-pizza-givin

Učenici obilježavaju Bread Day (Dan kruha) učeći pravilno postavljati stol imenujući njegove sastavnice (tablecloth  plate  spoon  fork  knife  glass  napkin)

Bread Day - Setting the table (3.r)

setting-the-table

 potreban pristup poveznici/skeniranje koda/projekcija na IWB

Branka Katalinić

Nastavni materijal Describing a house/a room in the house namijenjen je učenicima 5. razreda OŠ, peta godina učenja, za nastavni predmet Engleski jezik u trajanju od 5 školskih sati. Materijal se sastoji od virtualnog obilaska prostorija u kući napravljenog u digitalnom alatu Thinglink. Na početnoj stranici i u svim prostorijama nalaze se kartice sa zadacima namijenjene obradi i uvježbavanju vokabulara i potrebnih struktura za ostvarivanje krajnjih ishoda kojima će učenik u govoru i pisanju moći opisati svoj dom i prostoriju u kući. U svrhu realizacije ishoda koriste se sve djelatnosti: slušanje, čitanje, govor i pisanje. Učenici mogu pristupiti poveznici za Thinglink stranicu preko platforme Teams ili skeniranjem koda. Na nastavi se može Thinglink stranica projicirati na IWB jer se neke aktivnosti/igre realiziraju zajednički. 

Describing a house/a room in the house

Dunja Klarić

Sway prezentacija za 2 ili više sata na temu pisanja priče. Obađuje se i ponavlja vokabular potreban za pisanje strašne priče s naglaskom na pridjeve. Razrađen je način kako priču organizirati na dijelove (odlomke).

Write a scary story

how-to-write-a-story

U scenariju opisan je način pisanja kratke priče od ideje  preko razrade do realizacije. 

How to write a scary story

how-to-write-a-scary

Biljana Sušec

Učitelj uz pomoć pitanja i zadataka provjerava sadržaje obražene u 3. nastavnoj cjelini.